Rede de Centros / Departamentos Universitários - RCU

Para prestar apoio aos Municípios seleccionados na elaboração/consolidação dos Planos de Mobilidade Sustentável foi criada uma Rede de Centros/Departamentos Universitários.

Na constituição desta Rede de Centros/Departamentos Universitários (RCU) teve-se em consideração: i) a proximidade geográfica dos Centros aos casos de estudo; ii) a capacidade de resposta dos mesmos, tendo em conta a sua experiência em anteriores estudos de circulação, transportes e mobilidade; e iii) a existência de colaborações anteriores entre os Centros e as Câmaras Municipais envolvidas nos casos de estudo. A Rede é constituída pelos 15 Centros seguintes:

• Centro de Engenharia Civil da Universidade do Minho

• Departamento de Engenharias da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro

• Departamento do Território, Arqueologia e Património do Instituto Politécnico de Tomar

• Laboratório de Planeamento da Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto

• Instituto Politécnico de Castelo Branco

• Centro de Informação Geográfica e Planeamento Territorial da Universidade dos Açores

• Instituto de Engenharia Mecânica do Instituto Superior Técnico

• Universidade do Algarve

• Núcleo de Planeamento, Tráfego e Segurança do Laboratório Nacional de Engenharia Civil

• Centro de Estudos de Governança e Políticas Públicas da Universidade de Aveiro

• Instituto de Dinâmica do Espaço da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa           

• Centro de Sistemas Urbanos e Regionais do Instituto Superior Técnico

• Laboratório de Planeamento, Transportes e Sistemas de Informação Geográfica do Departamento de Engenharia Civil do Instituto Politécnico de Leiria

• Faculdade de Engenharia da Universidade Católica Portuguesa

• Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra

Estes Centros prestarão apoio técnico e científico à elaboração do diagnóstico e identificação de áreas de intervenção, ao desenvolvimento dos objectivos e conceito de intervenção e pormenorização das intervenções dos casos de estudo atribuídos.